Derniers articles

  • Philosophie

    Les grandes questions philosophiques

    La philosophie Ce qu’il nous faut ? davantage de philosophie ! « La philosophie […] nous sert à éclaircir certaines incertitudes, à utiliser notre propre esprit, à nous poser non seulement des questions mais à oser esquisser des réponses. […]  La philosophie sert à donner son prix à la vie et pas seulement à se laisser porter par elle. Elle sert à donner leur prix à tous les êtres vivants et pas seulement aux humains. Elle sert à regarder le ciel et la terre, pour atteindre au fond de la terre et percer les profondeurs du ciel, pour voir autour de soi, pour sentir, pour penser. Pour être des philosophes conscients de leurs questions et de leurs réponses, pas définitives, mais orientées vers une compréhension progressive de la Vérité. […]  S’interroger est une façon de vivre. Chercher des réponses est une manière de vivre. Et si, une fois trouvées des réponses de…

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  • Histoire

    Les philosophes à la Une

    Voici des extraits choisis d’articles parus dans la revue Acropolis sur les philosophes. Socrate Socrate, comment devenir philosophe « Étranger à tout dogmatisme, il reconnaît à n’avoir aucun enseignement à transmettre. Accoucheur d’idées, il aide ses disciples à trouver en eux-mêmes la vérité. On ne peut enseigner à quelqu’un ce qu’il n’est pas capable de trouver en lui-même. Socrate « catalyse » la vérité que chacun porte en soi. […] La transmission n’est possible que si l’autre est intéressé, veut apprendre, comprendre et appliquer. Socrate n’est pas un intellectuel mais un homme pratique et exigeant. Sa méthode d’accouchement de l’homme à lui-même, la maïeutique comporte trois étapes. La première, l’examen de conscience, exige la nécessité d’entrer au plus profond de soi, pour éveiller en soi-même un moteur de transformation : on ne pourra changer ce qu’on ne veut pas changer. La deuxième étape, la purification des pensées et des préjugés, naît de la reconnaissance de…

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  • Société

    Des messages toujours d’actualité

    Depuis 45 ans, un message constant de Fernand Schwarz dans les revues Acropolis. Renouer avec la Terre : un enjeu majeur pour l’humanité Revue 131 (mai-juin 1993)   « […]La Terre fait partie de nos responsabilités. La préserver c’est nous préserver.  […] Il faut que les hommes acceptent de substituer à des comportements de facilité des comportements de responsabilité.   Revue N°182 mars aout 2004 « Ceci implique une nouvelle éducation qui prenne en compte des paramètres tels que le respect envers la nature et tous ceux qui y habitent. »   Revue 203, (mars-avril 2008) « Les citoyens doivent se mobiliser et cette mobilisation est une mobilisation de conscience qui permet de donner un nouveau sens à nos vies individuelles et en société. » Revue 266 (septembre 2015) « La crise climatique est une possibilité donnée à l’humanité de redécouvrir les valeurs communes, a dit le rabbin David Rosen. Susa Georges, présidente d’honneur de l’ATAC, affirme que…

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  • Histoire

    Les entretiens

    Extraits choisis d’entretiens de grandes personnalités du passé et du présent effectués par la revue Acropolis. Entretien avec Gilbert Durand (1947-2012), fondateur du Centre de recherche sur l’imaginaire Que sont devenus le mythe et l’imaginaire en Occident ? « On peut dire qu’il y avait dans le passé, une régularisation du Mythe par les grands systèmes religieux fondateurs de l’Occident,  » triadisme  » romain, judaïsme, protestantisme, catholicisme, orthodoxie orientale.  C’étaient des systèmes régulateurs. […] Lorsqu’apparurent le « Kulturkampf », le positivisme français et le pragmatisme anglo-saxon, il y eut une démythologisation généralisée. Même pour les Églises, le Mythe était quelque chose qu’il fallait expulser pour en revenir à des positivités historiques. […] J’ai recensé au moins sept configurations culturelles européennes, « sept Anges » qui veillent aux portes de l’Occident : l’ange juif, l’ange hellénique, l’ange romain, l’ange germanique, l’ange celtique, l’ange ibérique, l’ange slave. Tout cela dessine une configuration de…

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  • Société

    Les civilisations

    Voici des extraits choisis d’articles parus dans la revue Acropolis sur les civilisations Parmi les traditions des civilisations précolombiennes… Le Mexique Le mythe de Quetzalcóatl « [… ] Les aventures de Quetzalcóatl forment la plus grande partie des annales dans un langage poétique d’une beauté surprenante. C’est la splendeur incomparable des œuvres qui illuminent son règne et la sagesse infinie des Toltèques, ses disciples. C’est le combat contre les forces du mal et le renoncement aux biens terrestres, ce sont les étapes d’une pérégrination, c’est la descente aux enfers. [… ]  C’est enfin l’élévation du cœur, escorté de myriades d’oiseaux multicolores. » Extrait de la revue 42-43 (octobre-novembre 1978) Articles sur le Mexique parus dans les revues : N°6 (novembre 1973) – N°20 (juin 1976) – N° 42-43 (octobre-novembre-78) – N° 63 (septembre-octobre-novembre 1981) – N° 101-102  (mai-aout 1988) – N°127 (septembre-octobre 1992) Le Pérou De Chavin à Tiahuanaco « [… ] C’est à…

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  • Philosophie1993. L'imprimerie de l'époque pour la revue Acropolis

    Il y a 45 ans, une grande aventure commençait

    La revue Acropolis : une aventure qui dure depuis 45 ans En mai 1973, deux mois après notre arrivée en France, paraissait un modeste bulletin tiré sur un duplicateur à alcool, acheté avec nos maigres économies. Le contenu de ces premiers bulletins rudimentaires tendait déjà des ponts entre l’Orient et l’Occident, entre le passé et l’avenir, avec des rubriques abordant l’art, la morale, le politique et l’histoire sous un angle philosophique. Fidèle à la tâche qu’elle s’est donnée, notre revue œuvre toujours au renouvellement d’un monde vieilli et incertain, à l’époque transitoire que nous vivons. Dans le dixième numéro de notre revue, on pouvait lire : « Avant que la roue tourne, transformant le mythe en histoire et l’histoire en légende, il nous faut rêver le mythe, il nous faut accomplir l’histoire qu’ensuite les poètes raconteront. » Notre grande confiance dans l’idéal humaniste qui nous portait et le besoin de répandre son message, ainsi…

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  • Société

    Il y a 45 ans, le premier éditorial

    Un extrait de l’éditorial de Fernand Schwarz, édité dans le premier numéro de la revue Acropolis, en mai 1973. « Nouvelle Acropole commence avec ce premier numéro, la publication de son bulletin qui a pour but d’aborder des éléments utiles pour la recherche comparative des religions, des arts et des sciences. À l’époque de la mécanisation, l’Occident a commencé à se demander s’il suffisait pour l’élévation humaine de construire des bâtiments toujours plus hauts et plus grands ou s’il fallait autre chose. Les éléments les plus précieux du passé, le sentiment de perpétuité des Égyptiens, la mystique des Indiens, l’organisation des Incas, l’amour de la sagesse des Grecs, le concept de « citoyen du monde » des Romains peuvent nous aider à retrouver aujourd’hui le sens de l’humain que nous avons perdu. Au-delà de tout préjugé religieux, politique ou scientifique, l’Occident a besoin d’une synthèse, d’une philosophie éclectique qui enseigne à vivre en…

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  • PhilosophieBrigitte Boudon

    Quatre rédacteurs en chef, l’unité dans la multiplicité

    Quatre rédacteurs en chef ayant participé à l’évolution de la revue mais avec toujours la même finalité : éclairer le monde à la lumière de la philosophie. Les années 80 : la transdisciplinarité Les années 80 étaient une époque de grand bouillonnement intellectuel autour de la notion de transdisciplinarité ; de grands colloques internationaux avaient lieu chaque année, comme le colloque de Venise en 1986, La science face aux confins de la connaissance; à ces colloques, participaient de prestigieux représentants des sciences physiques, mais aussi des sciences humaines, des philosophes, des épistémologues, des spécialistes de l’éducation. Ces grands colloques de Cordoue, Genève, Washington, Tsukuba, Paris ont permis l’émergence d’une véritable science de l’homme transdisciplinaire, dont le XXIe siècle a hérité. Nous avons pu interviewer certaines de ces personnalités, comme Michel Random, Basarab Nicolescu, Fritjof Capra, Michel Cazenave, Gilbert Durand, Stéphane Lupasco, Etienne Guillé, Edgar Morin et bien d’autres. Nous avions le sentiment…

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  • SociétéAcropolis no 300

    Un rêve de jeunesse qui perdure

    Au mois de mai de 1973, Laura Winckler et moi-même imprimions sur un duplicateur à l’alcool le premier numéro de notre revue. C’était un cri de jeunesse plein d’espoir en l’avenir de la pratique de la philosophie dans ce pays. Aujourd’hui, nous célébrons notre 300enuméro et une partie de nos rêves est devenue réalité. Mais quel parcours ! Notre revue a épousé tous les supports possibles et imaginables jusqu’à sa dernière transformation en format digital. Mais nous avons toujours gardé confiance dans le papier, moins éphémère. Une fois par an, nous publions notre numéro Hors-série (1). Cependant, ces transformations techniques ne sont rien à coté des rencontres exceptionnelles avec des personnes remarquables par leurs vies et leurs œuvres. Celles-ci nous ont extraordinairement enrichis par leurs apports à notre revue. Dans les premières années, c’était exaltant de rencontrer des personnalités telles que Marie-Madeleine Davy, Jean Chevalier, Gustave Thibon, Gilbert Durand, Mircea…

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  • Philosophie

    À lire revue 299

    VIENT DE PARAÎTRE ! Hors-série N° 8 Revue Acropolis, septembre 2018, 6,50 € Éduquer à la Transition Nous vivons dans un moment de transition. Le monde vit de grands changements, favorisés par des découvertes extraordinaires dans tous les domaines et en même temps, d’un point de vue culturel, politique, et moral, notre monde est en crise et les modèles existants sont impuissants à renouveler nos sociétés. De nombreuses initiatives surgissent partout dans le monde, offrant des solutions alternatives, pour transformer durablement notre manière de vivre et d’agir, qui nécessitent de changer de paradigme et de réviser en profondeur nos modes de pensée et nos valeurs. La clé pour accompagner cette transition réside dans l’éducation : une éducation permanente et intégrale, pour une évolution et un développement permanents des potentialités humaines. Se changer soi-même pour changer le monde, redonner à l’être humain sa dignité, sa légitimité et lui permettre de construire en lui…

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